Anita Hernandez
Anita Hernandez intervient dans les établissements scolaires pour présenter un spectacle de « Tablao Flamenco » afin de faire découvrir aux élèves la culture flamenca dans son format traditionnel et authentique.
Le spectacle est suivi d’un temps de rencontre entre les artistes et les élèves.
Lors du débat, les élèves peuvent poser leurs questions aux artistes :
– sur ce qu’ils viennent de voir et entendre
– sur la danse, la musique, les instruments
– l’histoire et les origines du flamenco
– sur leurs différents parcours artistiques, leur vie d’artistes etc…
Anita Hernandez propose également des ateliers avec un guitariste pour aborder les différents aspects culturels du Flamenco et sa pratique.
Lors de ces ateliers, elle présente les instruments et aborde la pratique du Compas (rythme) qui est indispensable pour comprendre le flamenco, elle passe par des exercices de palmas ( frappes de mains rythmées) et d’accompagnement de la guitare , du chant et de la danse :
12 temps, 4 temps, 3 temps avec les particularités et variantes pour chaque palo (style).
Les 2 intervenants apportent des explications sur les structures musicales et développent la
connaissance du langage musical du « Flamenco », exemple :
Llamada, letra, remate, respiro, tapao, escobilla,…
Ils écoutent différents palos ( styles, il en existe de nombreux ) pour se familiariser avec les
sonorités du flamenco et sa diversité :
Soleares, Solea por Buleria,Alegrias, Seguiriyas, Tangos, Tientos, Tarantos,
Fandangos,Bulerias, Colombianas, Farruca, Guajira, Cañas,etc.
Ils pratiques quelques pas de danse très accessibles pour comprendre la structure de base : comment
fonctionne la musique, la danse et le chant entre eux.
Cet initiation au flamenco et la pratique du Chant et des Palmas avec la guitare permet de développer leur oreille musicale des élèves.
Il faut savoir que la pratique musicale est de moins en moins rencontrée chez les collégiens.
Le flamenco est un art où chacun trouve sa place : aficionados, amateurs ou professionnels, débutant ou confirmé : musiciens, chanteurs, danseurs. L’essentiel est de partager tous ensemble cet Art qu’est le flamenco.
Les objectifs essentiels :
– Dynamiser l’apprentissage de la langue espagnole en amenant une approche vivante et concrète,
– valoriser l’individu dans ses capacités et potentiels : estime de soi.
– Amener un outil et un mode d’expression différent et potentiellement plus facile à saisir
pour les élèves en décrochage scolaire.
– susciter l’intérêt pour les arts et leur pratique en général et faire découvrir un patrimoine le
flamenco en particulier (art, inscrit au patrimoine immatériel de l’humanité à L’UNESCO
